Critérios de Avaliação

De acordo com a legislação em vigor, as escolas têm como dever divulgar os critérios gerais de avaliação à comunidade escolar.

A avaliação incide sobre as aprendizagens desenvolvidas pelos alunos, tendo por referência as Metas Curriculares, os Programas e as Aprendizagens Essenciais e o Perfil dos Alunos à Saída da Escolaridade Obrigatória, constituindo estes documentos a orientação curricular de base.

A avaliação assume caráter contínuo e sistemático, ao serviço das aprendizagens, e fornece ao professor, ao aluno, ao encarregado de educação e aos restantes intervenientes informação sobre o desenvolvimento do trabalho, a qualidade das aprendizagens realizadas e os percursos para a sua melhoria. (Portaria n.º 226-A/2018)

A avaliação certifica não só os saberes adquiridos pelos alunos, mas também as capacidades e atitudes desenvolvidas no âmbito das múltiplas competências, teóricas e práticas, inscritas no Perfil dos Alunos à Saída da Escolaridade Obrigatória.

Os critérios de avaliação são os referenciais comuns no agrupamento a ter em conta na avaliação dos conhecimentos, das capacidades e das atitudes dos alunos.

Ver Documento.

Alunos com a medida  adicional – ADAPTAÇÕES CURRICULARES S IGNIFICATIVAS.

Critérios de avaliação do pré-escolar-2022.

1. Capa dos Critérios-de-Avaliação.
2. Português.
3. Português L2.
4. Português Língua Não Materna.
5. Língua Gestual Portuguesa.
6. Matemática.
7. Inglês.
8. Estudo do Meio.
9. Educação Física.
10. Educação Artística.
11. Cidadania e Desenvolvimento.
12. Inglorobótica.
13. Robótica e Programação.

1. Português.
2. Português Língua Segunda.
3. Português Língua Não Materna A1.
4. Português Língua Não Materna A2.
5. Português Língua Não Materna B1.
6. Inglês.
7. Matemática.
8. Cidadania e Desenvolvimento.
9. Oficina de Leitura.
10. Educação Visual.
11. Educação Musical.
12. Educação Física.
13. Ciências Naturais.
14. Educação Tecnológica.
15. Tecnologias da Informação e Comunicação 7º.
16. Tecnologias da Informação e Comunicação 8º.
17. Tecnologias da Informação e Comunicação 9º.
18. História e Geografia de Portugal.

1. Português.
2. Português Língua Segunda.
3. Português Língua Não Materna A1.
4. Português Língua Não Materna A2.
5. Português Língua Não Materna B1.
6. Oficina de Leitura.
7. Matemática.
8. Físico-Química.
9. Inglês.
10. Francês/Espanhol.
11. História.
12. Geografia 7º.
13. Geografia 8º.
14. Geografia 9º.
15. Ciências Naturais.
16. Cidadania e Desenvolvimento.
17. Educação Musical.
18. Educação Visual.
19. Educação Física.
20. Tecnologias da Informação e Comunicação.

Ver Documentos.

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1. Português.
2. Literatura Portuguesa.
3. Português Língua Segunda.
4. Português Língua Não Materna A1.
5. Português Língua Não Materna A2.
6. Português Língua Não Materna B1.
7. Língua Estrangeira I – Inglês.
8. Aplicações Informáticas B.
9. Educação Física.
10. Matemática A-10º.
11. Matemática A-11º.
12. Matemática A-12º.
13. MACS-10º.
14. MACS-11º.
15. Física e Química A / Física.
16. História A.
17. Filosofia.
18. Economia A.
19. Economia C.
20. Sociologia.
21. Psicologia B.
22. Geografia 10º.
23. Geografia 11º.
24. Geografia C-12º.
25. Biologia e Geologia 10º e 11º e Biologia 12º.
26. Geometria Descritiva A.

1. Português – Prosseguimento de estudos.
2. Português Língua Segunda.
3. Português Língua Não Materna A1.
4. Português Língua Não Materna A2.
5. Português Língua Não Materna B1.
6. Matemática.
7. Língua Estrangeira I – Inglês.
8. Língua Estrangeira I – Espanhol.
9. Língua Estrangeira – Inglês (Alunos surdos).
10. Sistemas e Programação Web.
11. Produção Multimédia.
12. Imagem e Som.
13. Computação Multimédia.
14. Tecnologias de informação e Comunicação.
15. História da Cultura e das Artes.
16. Psicologia e Sociologia.
17. Marketing.
18. Área de Integração.
19. Publicidade e Relações-Públicas.
20. Comunicação Gráfica.
21. Comunicação Audiovisual.
22. Projeto fotográfico.
23. Laboratório Fotográfico-10º.
24. Laboratório Fotográfico-11º.
25. Laboratório Fotográfico-12º.